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【虎振汽修】_机电一体化手把手教学
更新时间：2025-04-24 14:38:46 浏览次数:67 公司名称： 河北全日制大专
以下是:【虎振汽修】_机电一体化手把手教学的产品参数
| 产品参数 | |
|---|---|
| 产品价格 | 3600/个 |
| 发货期限 | 不限 |
| 供货总量 | 600 |
| 运费说明 | 自理 |
| 培训方式 | 脱产全日制线下学习 |
| 学期 | 3个月、6个月、9个月、二年、三年 |
| 授课机构 | 保定虎振技工学校 |
| 招生对象 | 满14周岁-60周男女均可学习 |
| 就业岗位 | 4S店、大修厂、维修站或自主创业 |
| 开课日期 | 随到随学 |
以下是:【虎振汽修】_机电一体化手把手教学的图文视频
【虎振汽修】_机电一体化手把手教学_河北全日制大专,固定电话:15613269050,移动电话:15630292377,联系人:戎老师,QQ:380633039,红旗大街发货到山东省 东营市 河口区、垦利区、利津县、广饶县 发货到 山东省东营市。 山东省,东营市 东营市，山东省辖地级市，别称油城、东方湿地之城、黄河水城，位于山东省北部，东、北临渤海，西与滨州市毗邻，南与淄博市、潍坊市接壤，地势沿黄河走向自西南向东北倾斜，属暖温带大陆性季风气候，总面积8243平方千米。截至2022年10月，全市辖3个区、2个县。截至2022年末，全市常住人口220.9万人。
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以下是:【虎振汽修】_机电一体化手把手教学的图文介绍
河北全日制大专
河北全日制大专自成立以来便坚持以质量为生命，以服务为保障，以客户满意为目标，现已与全国多个城市 山东东营汽车驾驶产品经销商建立了合作关系。我公司将继续秉承“顾客至上，锐意进取”的经营理念，坚持“客户至上”的原则为广大客户提供更好的服务。欢迎您前来参观咨询！
人才紧缺 实用
“技术过硬，动手能力特别强，实践操作经验很丰富，一出校门就能上岗”，用人单位在评价虎振汽修学校毕业生的普遍特点时，都会补充一句：“市场紧0..缺的，其实就是虎振汽修培养的这种实用型技能人才。”
一大型汽车修理厂负责人告诉记者，现在汽车的电气化、自动化程度越来越高，对修理工技术水平的要求也更高了。除了具有扎实的汽车专业理论外，还应熟练掌握各种汽车的性能特点，并能熟练使用电脑分析及通过互联网查询汽车维修资料。“虎振汽修学校出来的学员都是懂电脑、会英语、熟悉机电一体化的，非常适合大型正规修理企业。”
“技术过硬，动手能力特别强，实践操作经验很丰富，一出校门就能上岗”，用人单位在评价虎振汽修学校毕业生的普遍特点时，都会补充一句：“市场紧0..缺的，其实就是虎振汽修培养的这种实用型技能人才。”
一大型汽车修理厂负责人告诉记者，现在汽车的电气化、自动化程度越来越高，对修理工技术水平的要求也更高了。除了具有扎实的汽车专业理论外，还应熟练掌握各种汽车的性能特点，并能熟练使用电脑分析及通过互联网查询汽车维修资料。“虎振汽修学校出来的学员都是懂电脑、会英语、熟悉机电一体化的，非常适合大型正规修理企业。”
汽车电控系统维修
一、专业设置与市场紧密结合
随着我国加入WTO(世界贸易组织),我国的汽车工业将面临挑战,我国的汽车维修行业也正面临着技术更新、人员交替的革命.为与世界经济接轨,学校从1998年开始进行了汽车电控系统维修方面的教学改革.成立了企业顾问团,聘请企业高级管理人员、技术人员作为学校专业顾问,为专业发展提供息、调整教学大纲、教学计划及教材,协助学校进行专业课毕业考核,筹建专业实验室,对学生进行定期专业思想教育等,使汽车电控系统维修专业的发展与整个汽车维修行业的发展同步.
为了与世界汽车工业发展的市场紧密接轨,学校还增加了一系列现代化的汽车教学设备:日本尼桑多点喷射电喷发动机、无级自动变速箱、丰田汽车教学实具等,并且筹建了日本五十铃汽车实验室和桑塔纳汽车实验室.现代化的教学实验设备取代了我国传统的以大解放、130车为主的纯机械教学实验设备,学生在专业课课堂上可以直接接触到代表现代汽车发展方向的车的教学.为了与世界现代汽车的发展进一步接轨,学校在专业课教学提高层次的同时,在文化课中增加了普通英语、汽车专业英语、计算机及电工电子等多方面的课程,旨在满足二十一世纪汽车维修现代化行业的需求,培养高素质的电控维修人才.
一、专业设置与市场紧密结合
随着我国加入WTO(世界贸易组织),我国的汽车工业将面临挑战,我国的汽车维修行业也正面临着技术更新、人员交替的革命.为与世界经济接轨,学校从1998年开始进行了汽车电控系统维修方面的教学改革.成立了企业顾问团,聘请企业高级管理人员、技术人员作为学校专业顾问,为专业发展提供息、调整教学大纲、教学计划及教材,协助学校进行专业课毕业考核,筹建专业实验室,对学生进行定期专业思想教育等,使汽车电控系统维修专业的发展与整个汽车维修行业的发展同步.
为了与世界汽车工业发展的市场紧密接轨,学校还增加了一系列现代化的汽车教学设备:日本尼桑多点喷射电喷发动机、无级自动变速箱、丰田汽车教学实具等,并且筹建了日本五十铃汽车实验室和桑塔纳汽车实验室.现代化的教学实验设备取代了我国传统的以大解放、130车为主的纯机械教学实验设备,学生在专业课课堂上可以直接接触到代表现代汽车发展方向的车的教学.为了与世界现代汽车的发展进一步接轨,学校在专业课教学提高层次的同时,在文化课中增加了普通英语、汽车专业英语、计算机及电工电子等多方面的课程,旨在满足二十一世纪汽车维修现代化行业的需求,培养高素质的电控维修人才.
五看管理。一所的学校的管理应该体现在每一个成员对于学校的荣誉的爱惜。学生爱不爱这所学校，老师爱不爱这所学校，是评价学校管理直接、也是有利的证据。有严明的纪律，有融洽的师生关系，松紧适当、张弛有度的管理让孩子在学校生活有规律，学习有章法，做事有分寸。
六看容量规模。教师的精力是有限的，一个班里学生太多，就难以照顾周全。由于人多，学习环境、都难以保证，教育质量也就无法保证。同样，学校规模太大，就会造成管理上失控。被荣誉“中国教育活化石”的教育家吕型伟告戒人们：“学校不宜过大，1000人左右 ，庙大出不了高僧。”
六看容量规模。教师的精力是有限的，一个班里学生太多，就难以照顾周全。由于人多，学习环境、都难以保证，教育质量也就无法保证。同样，学校规模太大，就会造成管理上失控。被荣誉“中国教育活化石”的教育家吕型伟告戒人们：“学校不宜过大，1000人左右 ，庙大出不了高僧。”
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